Desenvolvimento musical e educação infantil: desenvolvimento estético-musical, rítmico e auditivo

O artigo descreverá os benefícios do desenvolvimento musical de uma criança.

A pedagogia há muito tempo introduziu um elemento como a educação musical no processo educacional.

• A educação musical de uma criança deve começar na idade pré-escolar. Além disso, muitos pesquisadores apontam os benefícios da influência da música desde os primeiros dias de vida
• Compreender a arte é uma das condições para o desenvolvimento de uma personalidade harmoniosa
• É dada atenção à educação musical nas escolas e jardins de infância. Mas os pais, dando o seu próprio exemplo, devem mostrar o papel da música na vida
• A percepção musical tem um efeito positivo em muitas esferas da vida: desenvolve o senso de beleza, desenvolve o gosto pessoal, dá uma oportunidade de se entender melhor

O papel da educação musical no desenvolvimento de uma criança

• O desenvolvimento do amor pela música envolve uma pessoa pequena na herança da cultura mundial. Tal criança torna-se mais erudita, esteticamente orientada
• A música tem um efeito positivo no desenvolvimento da personalidade e do sistema nervoso. Os cientistas há muito estabeleceram que a música instrumental clássica pode desacelerar os batimentos cardíacos e aliviar o estresse
• Por meio da música, a criança conhece o mundo ao seu redor. Isso o leva a novos pensamentos e sentimentos
• Pesquisadores afirmam que crianças musicalmente desenvolvidas são mais diligentes nas esferas da vida, é mais fácil para elas estudarem na escola
• O desenvolvimento musical estimula o mental. As crianças que praticam música regularmente têm uma memória melhor
• A educação musical deve começar desde a idade pré-escolar e ser regular

Peculiaridades do desenvolvimento musical de crianças por idade

• Crianças até 4 anos anos. Este é o período do desenvolvimento inicial da criança, quando as crianças ainda têm uma maneira visual-ativa de pensar. Neste momento, o desejo de participar ativamente nos processos de construção do Estado está apenas surgindo entre as crianças. Eles se interessam por música, podem cantar músicas infantis junto com os adultos. Além disso, repetem alguns movimentos com prazer
• Crianças de 4 a 6 anos. Idade pré-escolar, que é muito importante na educação musical. Neste momento, o aparelho vocal da criança e a capacidade de se mover bem são formados. É necessário engajar-se no canto, desenvolver a percepção rítmica. Exercícios físicos úteis à música, como base da dança. Mais perto dos 6 anos, as crianças são capazes de lembrar movimentos e correlacioná-los com a música
• Crianças de 6 a 7 anos. Nessa idade, os bebês já podem pensar no papel da música. Eles já determinam seu impacto emocional (triste ou alegre). Este é o momento ideal para iniciar a educação musical

Desenvolvimento musical e rítmico das crianças

• ) A educação musical e rítmica está intimamente relacionada com o envolvimento da criança na música. Esses dois são aspectos complementares
• Alfabetização rítmica é a capacidade de ouvir e ouvir música. estar atento e correlacionar o ritmo com os movimentos
• A educação musical e rítmica é realizada por meio de danças, jogos e aulas de música
• Elementos dessa educação são permitidos desde cedo (como, palmas rítmicas de mãos). Mas é mais importante na idade de 5-7 anos
• Movimentos rítmicos educam o senso musical da criança, desenvolvem habilidades físicas, ensinam a harmonizar a música ouvida com movimentos de dança
• A educação musical e rítmica desenvolve habilidades criativas. A criança aprende a criar movimentos e acompanhamento musical de forma independente em sua imaginação

Desenvolvimento da audição musical em crianças

• A audição musical geralmente é um fenômeno natural. Mas, de qualquer forma, precisa ser desenvolvido
• Existem várias maneiras de descobrir se uma criança tem ouvido musical. Faça um teste simples em casa
• Se houver um instrumento musical em casa, faça um jogo simples com o bebê. Deixe-o fechar os olhos e pressione algumas teclas

  . A criança deve dizer quantos sons foram feitos. Você pode alterar o número de sons para descobrir com que clareza a criança os identifica
• Outro exercício, mas mais difícil. Cante uma melodia simples. Tente mantê-lo na faixa aceitável para a voz da criança. Peça para ele repetir
• O ouvido musical pode ser desenvolvido mesmo se estiver ausente. Isso requer aulas regulares e amor da criança pela música

Desenvolvimento musical e estético das crianças

• ) O homem aprende sobre o mundo através da arte. Ele aprende a distinguir o bem do mal, a mostrar limites claros para suas emoções, a justificar e colocar sentimentos em palavras. A música é um dos ramos mais importantes da arte
• A primeira coisa que afeta as preferências musicais de uma criança é o exemplo de seus pais. Ouvindo certa música desde a infância, ele constrói uma ideia de mundo com base nela
• Muitos professores, incluindo o famoso Sukhomlynskyi, notaram que sem percepção musical é impossível um desenvolvimento completo da personalidade
• É preciso deixar que o bebê desenvolva seu próprio gosto, incluindo uma variedade de músicas. Já desde o ensino fundamental, é útil discutir obras musicais. A criança deve ser capaz de identificar e expressar as emoções transmitidas pela melodia

Um jogo musical é um meio de desenvolvimento infantil

• De forma lúdica, a criança entende as informações com mais facilidade. Para ele, as brincadeiras têm pouco a ver com atividades chatas e, portanto, são um prazer
• Para que o bebê não se canse, as brincadeiras deveriam ser mais diversificadas
• Você não pode se concentrar em um tipo de jogo. Rapidamente vai ficar chato e deixar de fazer efeito
• Combine aulas de música com outras atividades. Ligue a música durante o tempo de lazer do bebê. É também um elemento importante do desenvolvimento musical

Exercícios para o desenvolvimento da audição musical e do ritmo em crianças

• ) Ouvir música juntos já é uma espécie de exercício. Concentre a atenção do bebê no ritmo e no humor da música. Se for uma música, tente cantá-la juntos
• Encontre uma melodia com um ritmo claro. Convide o bebê a bater na mesa com os dedos a tempo. Vocês podem começar juntos, e depois dar à criança a oportunidade de entrar no ritmo por conta própria
• Aos 5-6 anos, você pode começar a memorizar poemas e canções. Isso contribui para a percepção rítmica
• Escolha uma faixa de som na qual o bebê não prejudique sua voz. Toque uma nota, cante e peça para a criança repetir. Então cante uma oitava para baixo e para cima
• Jogue o jogo da batida. Toque um ritmo simples e deixe o bebê repetir. À medida que a percepção rítmica se desenvolve, os ritmos podem se tornar mais difíceis
• Compre um tambor de criança. Brinque com ele, criando seus próprios ritmos
• Aos 6-7 anos, a criança pode ser enviada para uma escola de música, onde serão realizadas aulas especiais para desenvolver habilidades criativas

Desenvolvimento musical de crianças de 2 a 3 anos

• Em tão tenra idade, a criança está apenas começando a aprender sobre o mundo ao seu redor. A música é algo novo para ele. E, portanto, o desenvolvimento musical deve ser individual
• É definitivamente necessário incluir periodicamente a música na criança. Ao mesmo tempo, a própria mãe pode cantar e manifestar interesse
• As crianças têm atitudes diferentes em relação à música. Para alguns, ela não é irritante que eles possam ouvi-la por obrigação. Então você pode incluir música com bastante frequência
• Um dos elementos do desenvolvimento musical nessa idade é o canto da mãe. Canções de ninar e outras canções infantis têm um efeito positivo no desenvolvimento
• Os brinquedos infantis, como um cravo, também podem ser considerados um elemento do desenvolvimento musical. Ainda pode ser caótico, mas o bebê já está tentando extrair sons dele. O principal é não interferir em sua criatividade

Desenvolvimento musical de crianças de 4 — 5 — 6 anos

)
• ) A idade pré-escolar é um dos períodos mais importantes na formação musical de uma criança
• Aos 4 anos, a criança já começa a perceber a música como algo separado. Ele pode estar interessado em diferentes melodias. Em forma de jogo, você já pode começar a discutir o que ouviu. Associar melodias a histórias infantis interessantes
• Aos 5 anos, o bebê já tem uma percepção bastante desenvolvida. Ele pode transmitir emoções. A coordenação dos movimentos já é normal, você pode conectar os exercícios de dança com a música. Ligue a música durante os exercícios e lazer da criança
• Aos 6 anos, a criança já pode iniciar a educação musical. Neste momento, habilidades criativas estão surgindo. As crianças que têm um verdadeiro talento para a música podem inventar melodias simples

Desenvolvimento musical das crianças na escola primária

• Na escola primária, a educação musical tem dois objetivos: familiarizar as crianças com os fundamentos da arte musical e desenvolvimento de talentos
• Na primeira série, as crianças ouvem a professora, realizam exercícios para o desenvolvimento do ritmo e da audição juntas
• Na segunda e terceira série, já começam a cantar, dominam obras musicais, conhecem os primeiros compositores
• Se uma criança tem interesse pela música, sua criatividade não deve se limitar ao ensino médio. Na verdade, pouco tempo é dedicado à educação musical
• Mas é na escola que a criança vai se familiarizando com os instrumentos e podendo escolher o mais adequado

Vídeo: Educação musical de uma criança

Salve

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