Primeira série: como ajudar os pais com seu filho

Dificuldades no ensino da primeira série

É difícil para um adulto entender o que um jovem estudante pode fazer de errado.Afinal, no auge de sua experiência, todas as tarefas parecem pequenas coisas e bobagens, e a memória graciosamente esconde os detalhes de seu próprio aprendizado.E a cabeça está cheia de seus próprios problemas.

O que pode dar errado?

A escola exige muitas habilidades não óbvias da primeira série.Essa é a capacidade de cuidar de si mesma, e de pelo menos de alguma forma negociar com colegas, e a capacidade de realizar equipes de adultos, e perseverança, e alguma capacidade de concentração e habilidades motoras finas, bem como habilidades para navegar no espaço.Sem tudo isso, o ritual de “estudar na escola é simplesmente impossível.

Ao mesmo tempo, os professores raramente tentam descobrir o que deu errado.O professor deu a tarefa, explicou como deve ser feito, avaliou o resultado e, portanto, seu trabalho foi concluído.Bem, talvez trabalhe com erros, o que se resume a explicar como a tarefa deveria ter sido realizada.

As causas mais comuns de problemas, curiosamente, não estão relacionadas à aprendizagem em si, mas a estar na escola e o lado técnico do processo de aprendizagem.Por exemplo, o seguinte:

Em torno de outras crianças, elas de alguma forma se movem, fazem alguma coisa, se manifestam no espaço - e o reflexo de orientação inerente a todos os mamíferos requer atenção a eles, e o professor não tem tarefa.

A criança ainda não tem o hábito de seguir suas coisas e de uma imagem holística de "eu e minhacoisas ", aqui ele esquece tudo em todos os lugares, ou pode vasculhar a pasta com a festa de um vizinho.Esse problema é especialmente evidente naquelas crianças que estão ativamente acostumadas a compartilhar tudo e sempre.

A criança é suficientemente saudável e acostumada a ouvir seu corpo, de modo que a necessidade de ficar quieto por 45 minutos é imóvel para ela.Ele começa a torcer, esticar, bater os pés, balançar as mãos e, se ele não tem permissão para fazê-lo, para de ouvir o professor.

A criança não vê ou ouve mal.Problema particularmente urgente para crianças altas, elas geralmente estão tentando sentar nas mesas traseiras.A dificuldade também pode ser causada por um defeito específico no idioma do professor, como um sotaque estrangeiro.

A criança não frequentou a escola; pela primeira vez, foi confrontada com a necessidade de visitar um banheiro público (e possivelmente com testemunhas - nem todas as escolas têm portas de cabine instaladas), mas ainda precisa comer em um refeitório da escola, trocar de roupa,tire a roupa ao sair, encontre sua mesa na sala de aula e encontre sua classe.

Por alguma razão, um professor pode não gostar de uma criança em particular, talvez até inconscientemente.

Pode haver problemas com os colegas de classe, até o trote.

Uma casa pode não ser adequada para a lição de casa.Não é apenas uma mesa e uma cadeira em tamanho - provavelmente já está lá -, mas também um lugar calmo e pacífico onde estão.Se a mãe estiver assistindo a uma série na mesma sala e a avó estiver falando alto ao telefone, é improvável que o estudante consiga se concentrar em sua tarefa.

E uma criança podeapenas esteja fisiologicamente despreparado para as cargas escolares.

Como ajudar um garotinho?

Antes de tudo, é necessário entender o que deu errado.A maneira mais fácil de perguntar ao seu filho é conversar com seu professor.O aluno deve ser perguntado como foi o seu dia - sim, diariamente.O esquema "deixe-os ir para a escola, deixe-os agora educar" - não funciona.

É ainda desejável fazer algo pela razão encontrada.Talvez concorde com o professor sobre algumas condições especiais para o aluno (sim, se ele ainda não estiver sentado - deixe-o levantar-se silenciosamente, sair para o corredor, pular alguns minutos e retornar ao seu lugar).Talvez inventar alguma solução para muletas, por exemplo, para rotular todas as coisas com o mesmo adesivo brilhante, para que a criança possa distinguir rápida e simplesmente a coisa da outra.Pode valer a pena treinar alguma habilidade, por exemplo, ir à escola depois da escola, procurando uma sala de aula, banheiro, sala de jantar e academia.

Em parte, os pais terão que assumir o trabalho de um professor.Se o professor explicasse algo na sala de aula e a criança não entendesse, não importa o motivo - os pais teriam que explicar em casa novamente.Talvez em um ritmo diferente, em outras palavras.

É importante não confundir essa assistência com a abordagem "criar um filho".O objetivo não é obter uma nota de lição de casa, mas descobrir como fazê-lo.Além disso, para os alunos da primeira série, as notas não fazem muito sentido.

É claro que não se deve repreender as notas ruins.Os alunos estão se esforçando o máximo que podem e, se algo não der certo, não é vinho, é problema.

Também é desejável nãoenvolver-se em conflito aberto com o professor: em qualquer caso, ele encontrará uma maneira de brincar com a criança.Se você não pode negociar, é melhor ir para uma aula paralela ou outra escola.

Se houver muitas dificuldades, faz sentido consultar um especialista.Pode ser um psicólogo ou um neurologista, mas o optometrista e o otorrinolaringologista também serão supérfluos.Talvez o problema esteja no campo da medicina.

E o mais importante, em qualquer situação, os pais devem estar do lado da criança.O que quer que ele tenha feito, não importa quão tolo e inepto ele não se mostrasse - ele era antes de tudo o filho ou a filha de seus pais, e depois tudo o mais.E esse sentimento - uma retaguarda segura, capaz de chegar em casa com qualquer resultado e ser aceito com eles - é muito importante.